Grundwissen Geschichte, Theorie, Ethik der Medizin (Rezension)

Grundwissen Geschichte, Theorie, Ethik der Medizin (Riha, O. ) Verlag Hans Huber, Bern, 2008, 188 S., 19,95 €, ISBN 978-3-456-84181-6 Rezension von: Paul-Werner Schreiner

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In die Approbationsordnung für Ärzte wurden in das medizinische Curriculum zwölf fächerübergreifende sogenannte Querschnittbereiche als scheinpflichtige Veranstaltungen eingeführt. – u. a. als Querschnittbereich 2 Geschichte, Theorie, Ethik der Medizin. Für viele dieser thematischen Querschnittbereiche gab es keine zusammenfassenden Lehrmaterialien – ein Manko, das inzwischen durch entsprechende Buchreihen in den einschlägigen Verlagen behoben ist, so auch im Verlag Hans Huber.

Entgegen der Bezeichnung des Querschnittbereiches ist der erste Teil des vorliegenden Buches der Theorie der Medizin gewidmet. Dieser Teil fällt mit gerade 7 Seiten doch sehr knapp aus. Interessant ist, dass Victor von Weizsäcker und Thure von Uexküll nur in dem letzten Kapitel des zweiten Teils „Die Medizin auf dem Weg ins 21. Jahrhundert“ im Zusammenhang mit der Entwicklung der psychosomatischen Disziplin Erwähnung finden, Thure von Uexkülls „Theorie einer Humanmedizin“ jedoch in diesem ersten der Theorie der Medizin gewidmeten Teil keinen Eingang findet.

Im zweiten Teil wird dann die Geschichte der Medizin abgehandelt, untergliedert in:

• Antike Medizin
• Medizin im Mittelalter
• Die Medizin der frühen Neuzeit
• Medizin im Zeitalter der Aufklärung
• Das 19. Jahrhundert
• Das Trauma des 20. Jahrhunderts: Medizin im Nationalsozialismus
• Die Medizin auf dem Weg ins 21. Jahrhundert.

Im dritten Teil geht es schließlich um die Ethik der Medizin. Nach sehr knappen Ausführungen zu den Grundlagen dieser Disziplin wird auf das Arzt-Patient-Verhältnis im Wandel eingegangen; hier werden die Themen „Aufklärungspflicht“ und „Wahrheit am Krankenbett“ angerissen. Es schließen sich Ausführungen zu den ethischen Problemen am Lebensanfang an. Weitere Themen sind „Die gerechte Verteilung knapper Ressourcen“ und „Forschung“. Das letzte Kapitel beschäftigt sich mit den ethischen Problemen am Lebensende. Insgesamt werden die Themen doch sehr kursorisch abgehandelt. Auch wenn die Tatsache, dass Geschichte, Theorie und Ethik in der Medizin Pflichtveranstaltungen sind, ein Fortschritt sein mag, hinterlässt das Buch doch so etwas den Eindruck, dass die armen Medizinstudenten, die doch ach so viele wichtige Fakten lernen müssen, nicht allzu sehr mit schwierigen geisteswissenschaftlichen Problemen belästigt werden sollen.