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Dr. med. mabuse
Pflegewissenschaft
Pädagogik der Gesundheitsberufe
Geschichte der Gesundheitsberufe
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Zur Didaktik der Gesundheitsberufe
Prof. Dr. Horst Siebert, Sabine Weber-Frieg – Zur Didaktik der Gesundheitsberufe – 11-2015
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Bildungsberichterstattung in der Physiotherapie
Heike Wild, Ina Thierfelder, Dr. Lukas Slotala – Bildungsberichterstattung in der Physiotherapie – 11-2015
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Editorial
Prof. Dr. rer. nat. habil. Britta Wulfhorst – Editorial – 11-2015
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10 Jahre Prozessbegleitende Lernberatung - Rückblick und Ausblick
Ilona Holtschmidt – 10 Jahre Prozessbegleitende Lernberatung - Rückblick und Ausblick – 11-2015
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„Bildung“ oder / und „Qualifizierung“? Zielkategorien pflegeund gesundheitsberuflicher Ausbildung
Prof. Dr. Uta Oelke – „Bildung“ oder / und „Qualifizierung“? Zielkategorien pflegeund gesundheitsberuflicher Ausbildung – 11-2015
18.64
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Spannungsfelder am Übergang von der beruflichen Bildung und Praxis an die Hochschule
Prof. Dr. Annette Riedel, Birte Kimmerle, Prof. Dr. Mathias Bonse-Rohmann, Josef Huber, Eva Ruhland – Spannungsfelder am Übergang von der beruflichen Bildung und Praxis an die Hochschule – 11-2015
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Lernportfolios und Reflexion in der Pflegeausbildung Überlegungen zum Forschungsdesign
Dr. Mechthild Löwenstein, Prof. Dr. Karl-Heinz Sahmel – Lernportfolios und Reflexion in der Pflegeausbildung Überlegungen zum Forschungsdesign – 11-2015
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Förderung einer individuellen Lernkultur in der beruflichen Lehrerbildung durch Portfolioarbeit an der Hochschule
Bettina Glunde – Förderung einer individuellen Lernkultur in der beruflichen Lehrerbildung durch Portfolioarbeit an der Hochschule – 11-2015
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Entwicklung und Umsetzung einer ICF-basierten Software zur Patientendokumentation als Lernprozessbegleitung in der Physiotherapie- Weiterbildung in der Schweiz
Erika O. Huber, Schirin Akhbari Ziegler, Martina Leusch, Astrid Schämann – Entwicklung und Umsetzung einer ICF-basierten Software zur Patientendokumentation als Lernprozessbegleitung in der Physiotherapie- Weiterbildung in der Schweiz – 11-2015
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Die Studieneingangsphase empirisch fundiert gestalten
Prof. Dr. Renate von der Heyden, Prof. Dr. Annette Nauerth, Prof. Dr. Ursula Walkenhorst – Die Studieneingangsphase empirisch fundiert gestalten – 11-2015
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Berufszulassungsrechtliche Harmonisierung von Studiengängen in den Gesundheitsfachberufen
Dr. Anke Gerlach, Dr. Lukas Slotala, Prof. Dr. Beate Blättner – Berufszulassungsrechtliche Harmonisierung von Studiengängen in den Gesundheitsfachberufen – 11-2015
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Seltene Erkrankungen: Häufig vergessen Seltene Knochenerkrankungen bei Kindern und Jugendlichen
Mindler , G. ; Raimann, A. – Seltene Erkrankungen: Häufig vergessen Seltene Knochenerkrankungen bei Kindern und Jugendlichen – 4-2025
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Selten, aber zu häufig diagnostiziert und schwindelerregend Die Menièresche Erkrankung
Dr. med.. Schaaf, H. – Selten, aber zu häufig diagnostiziert und schwindelerregend Die Menièresche Erkrankung – 4-2025
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Buchbesprechungen
N.N. – Buchbesprechungen – 4-2025
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Für uns ist somehowdeaf mehr als nur ein Account Leben mit NF2
Für uns ist somehowdeaf mehr als nur ein Account Leben mit NF2 – 4-2025
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Der Tod ist für uns kein Tabu mehr Leben mit dem Capillary Leak Syndrome
Picha, A. – Der Tod ist für uns kein Tabu mehr Leben mit dem Capillary Leak Syndrome – 4-2025
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Kompetenzen für Curricula im Bereich seltener Erkrankungen
Friedrich, A. – Kompetenzen für Curricula im Bereich seltener Erkrankungen – 4-2025
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Mukoviszidose ist keine Kinderkrankheit mehr Mukoviszidose zwischen Fortschritt und Versorgungssystem
Dr. Düesberg, U. – Mukoviszidose ist keine Kinderkrankheit mehr Mukoviszidose zwischen Fortschritt und Versorgungssystem – 4-2025
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Seltene Erkrankungen – Selten und doch häufig
Lausenmayer, A. – Seltene Erkrankungen – Selten und doch häufig – 4-2025
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Zwischen Versorgungsdruck und Integrationspotenzial Teamarbeit in Zeiten des Fachkräftemangels
Cebe, A. Monaca, .C. – Zwischen Versorgungsdruck und Integrationspotenzial Teamarbeit in Zeiten des Fachkräftemangels – 4-2025
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Betreuungskräfte in der Pflege Notwendiges Übel oder unterschätzte Ressource?
Schallenberg, N. – Betreuungskräfte in der Pflege Notwendiges Übel oder unterschätzte Ressource? – 4-2025
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