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Pädagogik der Gesundheitsberufe

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[doc_773028] Berufswahl Pflege: Attraktivität des Pflegeberufes aus der Sicht der Jugendlichen. Eine deskriptive, explorative Annäherung carelit_773028_2.jpg

Berufswahl Pflege: Attraktivität des Pflegeberufes aus der Sicht der Jugendlichen. Eine deskriptive, explorative Annäherung

Ebner, S.; Holzer, E. – Berufswahl Pflege: Attraktivität des Pflegeberufes aus der Sicht der Jugendlichen. Eine deskriptive, explorative Annäherung – 3-2026
18.64 €
[doc_773027] Evaluation der curricularen Therapieschulung einer psychosozialen, multimodalen Demenzintervention: Eine Querschnittsbefragung Teilnehmender zu Schulungsoutcome und Arbeitszufriedenheit carelit_773027_2.jpg

Evaluation der curricularen Therapieschulung einer psychosozialen, multimodalen Demenzintervention: Eine Querschnittsbefragung Teilnehmender zu Schulungsoutcome und Arbeitszufriedenheit

Hummel, M.; Freier, A.; Gräßel, E.; Fischer, J.; Goller, E. – Evaluation der curricularen Therapieschulung einer psychosozialen, multimodalen Demenzintervention: Eine Querschnittsbefragung Teilnehmender zu Schulungsoutcome und Arbeitszufriedenheit – 3-2026
18.64 €
[doc_773026] Der Einsatz virtueller Verzweigungssimulationen zur Vermittlung beruflicher Kompetenzen in der Berufsbildung von Gesundheitsfachpersonen carelit_773026_2.jpg

Der Einsatz virtueller Verzweigungssimulationen zur Vermittlung beruflicher Kompetenzen in der Berufsbildung von Gesundheitsfachpersonen

Marschinke, M.-M.; Kühn, M.; Kernig, M.; Fischer, M.; Bilz, L. – Der Einsatz virtueller Verzweigungssimulationen zur Vermittlung beruflicher Kompetenzen in der Berufsbildung von Gesundheitsfachpersonen – 3-2026
18.64 €
[doc_773025] Berufspädagogische Qualifizierung der Medizinischen Fachangestellten – ein vernachlässigtes Handlungsfeld carelit_773025_2.jpg

Berufspädagogische Qualifizierung der Medizinischen Fachangestellten – ein vernachlässigtes Handlungsfeld

Beilig, M. – Berufspädagogische Qualifizierung der Medizinischen Fachangestellten – ein vernachlässigtes Handlungsfeld – 3-2026
18.64 €
[doc_773024] IFDG Sektion „Wissenschaftler*innen in frühen Karrierephasen“ gegründet

IFDG Sektion „Wissenschaftler*innen in frühen Karrierephasen“ gegründet

Ulferts, T. – IFDG Sektion „Wissenschaftler*innen in frühen Karrierephasen“ gegründet – 3-2026
18.64 €
[doc_773897] Virtuelle Verzweigungssimulationen in der Berufsbildung für Gesundheitsberufe: Eine Studie zu ihren Potenzialen und Grenzen aus der Perspektive Hochschullehrender und angehender Lehrpersonen carelit_773897_2.jpg

Virtuelle Verzweigungssimulationen in der Berufsbildung für Gesundheitsberufe: Eine Studie zu ihren Potenzialen und Grenzen aus der Perspektive Hochschullehrender und angehender Lehrpersonen

Marschinke, M.-M.; Kühn, M.; Schimböck, F.; Kernig, M.; Fischer, S.-M.; Bilz, L. – Virtuelle Verzweigungssimulationen in der Berufsbildung für Gesundheitsberufe: Eine Studie zu ihren Potenzialen und Grenzen aus der Perspektive Hochschullehrender und angehender Lehrpersonen – 3-2026
18.64 €