Skip to Content

All products

Sort By Sort By: Featured
[doc_201936] „Mit den Augen der Lernenden“ sehen – (Selbst-)Lernprozesse ermöglichen, fördern und begleiten carelit_201936_2.jpg

„Mit den Augen der Lernenden“ sehen – (Selbst-)Lernprozesse ermöglichen, fördern und begleiten

Monika Stöhr, Andreas Blank – „Mit den Augen der Lernenden“ sehen – (Selbst-)Lernprozesse ermöglichen, fördern und begleiten – 11-2015
18.64 €
[doc_201935] Editorial

Editorial

Prof. Dr. paed. habil. Karl-Heinz Sahmel – Editorial – 11-2015
18.64 €
[doc_201934] Nachrichten

Nachrichten

Hpsmedia GmbH – Nachrichten – 11-2015
33.64 €
[doc_201933] Rezensionen carelit_201933_2.jpg

Rezensionen

Rezensionen – 11-2015
18.64 €
[doc_201932] Gesamtausgabe 3-2015 carelit_201932_2.jpg

Gesamtausgabe 3-2015

Hpsmedia GmbH – Gesamtausgabe 3-2015 – 11-2015
33.64 €
[doc_201931] Autorenrichtlinien carelit_201931_2.jpg

Autorenrichtlinien

Hpsmedia GmbH – Autorenrichtlinien – 11-2015
33.64 €
[doc_201930] Wissenschaftlicher Beirat carelit_201930_2.jpg

Wissenschaftlicher Beirat

Hpsmedia GmbH – Wissenschaftlicher Beirat – 11-2015
33.64 €
[doc_201929] Nachrichten carelit_201929_2.jpg

Nachrichten

Hpsmedia GmbH – Nachrichten – 11-2015
33.64 €
[doc_201928] Editorial carelit_201928_2.jpg

Editorial

Sabine Weber-Frieg – Editorial – 11-2015
18.64 €
[doc_201927] Autorenrichtlinien carelit_201927_2.jpg

Autorenrichtlinien

Hpsmedia GmbH – Autorenrichtlinien – 11-2015
33.64 €
[doc_201926] Psychosoziale Gesundheit und Gesundheitsförderung bei Hochschulmitarbeitenden Ein Praxisprojekt an der Berner Fachhochschule carelit_201926_2.jpg

Psychosoziale Gesundheit und Gesundheitsförderung bei Hochschulmitarbeitenden Ein Praxisprojekt an der Berner Fachhochschule

Karin Anne Peter, Christoph Golz, Dr. Dirk Richter, Dorothée Eichenberger zur Bonsen, Sabine Hahn – Psychosoziale Gesundheit und Gesundheitsförderung bei Hochschulmitarbeitenden Ein Praxisprojekt an der Berner Fachhochschule – 11-2015
18.64 €
[doc_201925] Gesundheitsförderung für Lehrer/innen durch kollegialen Austausch über Unterricht Ein Instrument zur Förderung der Lehrergesundheit über die Beobachtung von empirisch abgesicherten Stressoren und Ressourcen im Unterricht im kollegialen Tandem carelit_201925_2.jpg

Gesundheitsförderung für Lehrer/innen durch kollegialen Austausch über Unterricht Ein Instrument zur Förderung der Lehrergesundheit über die Beobachtung von empirisch abgesicherten Stressoren und Ressourcen im Unterricht im kollegialen Tandem

Prof. Dr. Bärbel Wesselborg – Gesundheitsförderung für Lehrer/innen durch kollegialen Austausch über Unterricht Ein Instrument zur Förderung der Lehrergesundheit über die Beobachtung von empirisch abgesicherten Stressoren und Ressourcen im Unterricht im kollegialen Tandem – 11-2015
18.64 €
[doc_201924] Gesunder Start ins Studium (– Reloaded): Gesundheitsförderung für Erstsemestrige - Vom Pilotprojekt zur curricularen Verankerung carelit_201924_2.jpg

Gesunder Start ins Studium (– Reloaded): Gesundheitsförderung für Erstsemestrige - Vom Pilotprojekt zur curricularen Verankerung

Eva Mir, Doris Gebhard – Gesunder Start ins Studium (– Reloaded): Gesundheitsförderung für Erstsemestrige - Vom Pilotprojekt zur curricularen Verankerung – 11-2015
18.64 €
[doc_201923] Kooperatives Modellprojekt astra – rauchfrei durch die Pflegeausbildung - Prozessevaluation zur Prävention und Reduktion des Tabakkonsums carelit_201923_2.jpg

Kooperatives Modellprojekt astra – rauchfrei durch die Pflegeausbildung - Prozessevaluation zur Prävention und Reduktion des Tabakkonsums

Ines Schweizer, Prof. Dr. Mathias Bonse-Rohmann, Dr. Anneke Bühler, Christa Rustler, Sabine Scheifhacken, Katrin Schulze – Kooperatives Modellprojekt astra – rauchfrei durch die Pflegeausbildung - Prozessevaluation zur Prävention und Reduktion des Tabakkonsums – 11-2015
18.64 €
[doc_201922] Berufung oder Burnout? Eine empirische Untersuchung zur Erforschung der Arbeitssituation und -zufriedenheit von LehrerInnen carelit_201922_2.jpg

Berufung oder Burnout? Eine empirische Untersuchung zur Erforschung der Arbeitssituation und -zufriedenheit von LehrerInnen

Mag. Dr. Christina Mogg – Berufung oder Burnout? Eine empirische Untersuchung zur Erforschung der Arbeitssituation und -zufriedenheit von LehrerInnen – 11-2015
18.64 €
[doc_201921] Ressourcen und Belastungen im Berufsalltag von Lehrenden an Altenpflegeschulen - Erste Konsequenzen für eine umfassende Gesundheitsförderung carelit_201921_2.jpg

Ressourcen und Belastungen im Berufsalltag von Lehrenden an Altenpflegeschulen - Erste Konsequenzen für eine umfassende Gesundheitsförderung

Claudia Schneider, Prof. Dr. Mathias Bonse-Rohmann, Prof. Dr. Thomas Heidenreich – Ressourcen und Belastungen im Berufsalltag von Lehrenden an Altenpflegeschulen - Erste Konsequenzen für eine umfassende Gesundheitsförderung – 11-2015
18.64 €
[doc_201920] Zur Didaktik der Gesundheitsberufe carelit_201920_2.jpg

Zur Didaktik der Gesundheitsberufe

Prof. Dr. Horst Siebert, Sabine Weber-Frieg – Zur Didaktik der Gesundheitsberufe – 11-2015
18.64 €
[doc_201919] Bildungsberichterstattung in der Physiotherapie carelit_201919_2.jpg

Bildungsberichterstattung in der Physiotherapie

Heike Wild, Ina Thierfelder, Dr. Lukas Slotala – Bildungsberichterstattung in der Physiotherapie – 11-2015
18.64 €
[doc_201918] Gesamtausgabe 2-2015 carelit_201918_2.jpg

Gesamtausgabe 2-2015

Hpsmedia GmbH – Gesamtausgabe 2-2015 – 11-2015
33.64 €
[doc_201917] Rezensionen carelit_201917_2.jpg

Rezensionen

Hpsmedia GmbH – Rezensionen – 11-2015
33.64 €
[doc_201916] Nachrichten carelit_201916_2.jpg

Nachrichten

Hpsmedia GmbH – Nachrichten – 11-2015
33.64 €