Pflegewissenschaft

Nachrangigkeit und Gleichwertigkeit – Zur Verhältnisbestimmung von schulischer und dualer Berufsausbildung

Uwe Bartoschek, Ariane Greubel – Nachrangigkeit und Gleichwertigkeit – Zur Verhältnisbestimmung von schulischer und dualer Berufsausbildung – 1-2002

18,64 €

Deutsches Netzwerk zur Selbstpflegedefizit-Theorie von D. E. Orem

Netzwart@gbconcept.de – Deutsches Netzwerk zur Selbstpflegedefizit-Theorie von D. E. Orem – 1-2002

18,64 €

Gemeinsame Zukunft: Integrierte Grundausbildung in Theorie und Praxis

Klaus Müller – Gemeinsame Zukunft: Integrierte Grundausbildung in Theorie und Praxis – 1-2002

18,64 €

Impulse für die Entwicklung des Pflegeberufs – Anforderungen an normative Vorgaben der Ausbildung

Claudia Neumann – Impulse für die Entwicklung des Pflegeberufs – Anforderungen an normative Vorgaben der Ausbildung – 1-2002

18,64 €

Modellprojekt „Integrative Pflegeausbildung“

Ursula Oelßner – Modellprojekt „Integrative Pflegeausbildung“ – 1-2002

18,64 €

[doc_200801] Systematische Analyse selbstpflegerelevanter Informationen bei der Aufnahme von PatientInnen mit einer HIV-Infektion, -Erkrankung und/oder AIDS

Systematische Analyse selbstpflegerelevanter Informationen bei der Aufnahme von PatientInnen mit einer HIV-Infektion, -Erkrankung und/oder AIDS

Ute Raum-Pordzik – Systematische Analyse selbstpflegerelevanter Informationen bei der Aufnahme von PatientInnen mit einer HIV-Infektion, -Erkrankung und/oder AIDS – 1-2002

18,64 €

Die konzeptionelle Verankerung der Patientenorientierung in Patientenschulungsund -anleitungsprogrammen

Christian de la Chaux, Marcel Sailer – Die konzeptionelle Verankerung der Patientenorientierung in Patientenschulungsund -anleitungsprogrammen – 1-2002

18,64 €

[doc_200799] Systemdynamische Organisationsentwicklung in der Pflege durch die strategische Umsetzung theoriebasierter Pflegediagnostik

Systemdynamische Organisationsentwicklung in der Pflege durch die strategische Umsetzung theoriebasierter Pflegediagnostik

Gerd Bekel – Systemdynamische Organisationsentwicklung in der Pflege durch die strategische Umsetzung theoriebasierter Pflegediagnostik – 1-2002

18,64 €

[doc_200798] Systematische Förderung der elterlichen Kompetenz im Umgang mit Erkrankungen ihrer Kinder – ein (v)erkannter Auftrag der Kinderkrankenpflege?

Systematische Förderung der elterlichen Kompetenz im Umgang mit Erkrankungen ihrer Kinder – ein (v)erkannter Auftrag der Kinderkrankenpflege?

Elisabeth Holoch – Systematische Förderung der elterlichen Kompetenz im Umgang mit Erkrankungen ihrer Kinder – ein (v)erkannter Auftrag der Kinderkrankenpflege? – 1-2002

18,64 €

Primärplanung von Patientensituationen

Hella Pfizenmayer, Stefan Simpfendörfer – Primärplanung von Patientensituationen – 1-2002

18,64 €

„Von der Raupe zum Schmetterling“

Olaf Scupin – „Von der Raupe zum Schmetterling“ – 1-2002

18,64 €

Klinische Entscheidungsfindung aus der Perspektive pflegetheoriebasierter Diagnostik

Gerd Bekel – Klinische Entscheidungsfindung aus der Perspektive pflegetheoriebasierter Diagnostik – 1-2002

18,64 €

Fachweiterbildung „Fachkraft für Informationsund Kommunikationstechnologie in der Pflege (FIP)“

Heinz Brünz, Ina Wehmhörner – Fachweiterbildung „Fachkraft für Informationsund Kommunikationstechnologie in der Pflege (FIP)“ – 11-2002

18,64 €

[doc_200792] Erfassung und Dokumentation von Pflegeprozessen am Beispiel des Projekts „Standardisierung und Qualität im Dienstleistungssektor Pflege“

Erfassung und Dokumentation von Pflegeprozessen am Beispiel des Projekts „Standardisierung und Qualität im Dienstleistungssektor Pflege“

Almut Lehmann, Karen Güttler – Erfassung und Dokumentation von Pflegeprozessen am Beispiel des Projekts „Standardisierung und Qualität im Dienstleistungssektor Pflege“ – 11-2002

18,64 €

[doc_200791] Der elektronische Pflegeprozess mit ICNP

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Der elektronische Pflegeprozess mit ICNP

Wege zur elektronischen Krankenakte

Auswirkungen EDV-gestützter Pflegedokumentation

Erfassung pflegerelevanter ICD‘s im Krankenhaus

Projektierung eines Pflegeinformationssystems

Nurses’ Mind Map Lernen am Arbeitsplatz im „Informationszeitalter“

Pflegedok: Wie Sie die Stafette zum vollkommenen KIS gewinnen

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