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Gernot Kühn, Prof. Dr. Anja Walter – „Learning out Loud“ – digitales social learning in der beruflichen Weiterbildung – 5-2019

JProf. Dr. Maria A. Marchwacka – Zu den Spezifika der Pflegesprache: Wissenschaftssprache – Berufssprache – Verteilersprache? /? Transfersprache – 5-2019

Sebastian Koch, Stefan Riedel, PD Dr. Gero Langer – Zur Akademisierung nichtärztlicher Mitarbeiter in der Notfallund Rettungsmedizin – 5-2019

Prof. Dr. Kordula Schneider, Heidi Kuckeland, Myrofora Hatziliadis – Pflegerische Handlungssituationen als Basis für die generalistische Curriculumentwicklung. Ein Beitrag zur Berufsfeldanalyse im Forschungsprojekt KraniCH – 5-2019

Sylvia Kuhlen – Ermöglichungsdidaktik im Spannungsfeld der beruflichen Fortund Weiterbildung im Gesundheitswesen. Das Prinzip Lebensweltbezug im Fokus – 5-2019

Hpsmedia – Abstracts des Monats – 5-2019

Frank Arens – Positionspapier: Praxisanleitung abseits pflegepädagogischer Diskurse. Wie ein Leitfaden die Verbreitung aktueller Erkenntnisse unterläuft – eine Polemik – 5-2019

Die Mitglieder der Sektion Historische Pflegeforschung – Positionspapier: Geschichte der Pflege in der generalistischen Pflegeausbildung – 5-2019

Hpsmedia – Rezensionen – 5-2019

Hpsmedia – Nachrichten – 5-2019

Andreas Lauterbach – Editorial – 5-2019

Hpsmedia – Gesamtausgabe 2-2019 – 5-2019

Bianca Pircher, Eva Maria Jabinger, Heidi Oberhauser – Spannungsfeld „FachexpertIn vs. LernbegleiterIn“ an der fh gesundheit in Innsbruck – Ein konzeptioneller Beitrag. – 3-2019

Dr. Daniela Schmitz, Prof. Dr. Ulrike Höhman – Multiprofessionelle Didaktik für einen berufsbegleitenden Studiengang – 3-2019

Anika Eiben, Sarah Hampel, Prof. Dr. Martina Hasseler – Konzeption wissenschaftlicher Weiterbildungsprogramme im Bereich Gesundheit und Pflege – 3-2019

Prof. Dr. Heidrun Herzberg, Kathrin Bernateck – Habitusmodifikation im beruflichen Weiterbildungsprozess. Ergebnisse einer qualitativen Studie zur Gesundheitsversorgung im ländlichen Raum – 3-2019

Michèl Süßmilch, Prof. Dr. Ulrike Morgenstern, Prof. Dr. Julia Göhler – Eine qualitative Studie zur Exploration interprofessioneller und interkultureller Problemfelder als Grundlage eines Fortbildungskonzeptes für Lehrkräfte – 3-2019

Dr. Karin von Moeller, Sebastian Flottmann, Simone Rechenbach, Prof. Dr. Birgit Babitsch – Berufsbezogene Kompetenzentwicklung von Gesundheitsberufen. Konzipierung und Pilotierung von wissenschaftlichen Weiterbildungen mit Zertifikatsangeboten im Kontext offene Hochschule – 3-2019

Lisa Rußwurm, Prof. Dr. Thomas Knieper – „Inklusiv digital“ – Ein Blended-Learning Kurs für die heilpädagogische Ausund Weiterbildung. – 3-2019

Hpsmedia – Abstract des Monats – 3-2019

Hpsmedia – Nachrichten – 3-2019