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Franziska Reuther – Editorial – 3-2019

Hpsmedia – Gesamtausgabe 1-2019 – 3-2019

Jan Neukäter – Leitliniengerechte Aus-, Fort und Weiterbildung in Berufsfachschulen für den Rettungsdienst – 12-2018

Sebastian Koch, PD Dr. Gero Langer – Zur Implementierung evidenzbasierter Notfallmedizin (EBNM) in der Ausund Weiterbildung von Notfallsanitätern – 12-2018

Sven Baumgarten, Sebastian Koch – Vergleich des nachhaltigen Lernerfolges zwischen simulationsbasierten und konventionellen Lernmethoden in der Ausbildung von Notfallsanitätern – 12-2018

Christoph Keller, Alexander Huwe – Lernaufgaben als Instrument der klinisch-praktischen Unterrichtsgestaltung im Rahmen der Notfallsanitäter-Vollzeitausbildung – 12-2018

Elisabeth Späth – POLiNA – ein Unterrichtskonzept für die Notfallsanitäter-Ausbildung – 12-2018

Dominik Hahnen, Prof. Dr. Harald Karutz – Didaktische Modelle in der Ausbildung zum Notfallsanitäter: Übertragbarkeit und Anwendung von allgemeinund pflegedidaktischen Modellen – 12-2018

Franziska Gädtke – Auf dem Weg zu einer Didaktik des Rettungsdienstes: Eine bildungstheoretische Perspektive für die Notfallsanitäter-Ausbildung – 12-2018

Hpsmedia – Abstracts des Monats – 12-2018

Prof. Dr. Harald Karutz – Editorial – 12-2018

Hpsmedia – Gesamtausgabe 4-2018 – 12-2018

Hpsmedia – Impressum – 9-2018

Prof. Dr. habil Thomas Prescher – Wider den „Methodenwahn“: Lernkulturentwicklung als Voraussetzung einer konsistenten Curriculumsentwicklung – 9-2018

Rof. Dr. med. Angelika Thönnes, Carola Bühnemann, Prof. Dr. Franz Lorenz – Lernebenen, Organisation und Evaluation interdisziplinärer Formate für Studierende der Gesundheitsfachberufe am Beispiel einer interdisziplinären Projektwoche – 9-2018

Katja Linden, André Heitmann-Möller, Prof. Dr. Martina Hasseler, Prof. Dr. Ludger Batzdorfer – Akademische Selbstwirksamkeit und Selbstwirksamkeitserfahrungen von nicht-traditionell Studierenden von pflegewissenschaftlichen Studiengängen – 9-2018

Dieter Lerner, Priv.-Doz. Dr. med. Thomas Luiz, Prof. Dr.-Ing. Jonas Schild, Konstantin Wegner, Johannes Pranghofer, Andreas Franke – Teambasiertes Simulationstraining in einer immersiven 3D-Virtual-Reality-Umgebung: das Projekt EPICSAVE. – 9-2018

Hilde Schädle-Deininger, Prof. Dr. Johann Behrens – Pflegerische Bildung, Akademisierung und Qualifizierung. Möglichkeiten der Verknüpfung von beruflicher und hochschulischer Bildung am Beispiel Psychiatrischer Pflege – 9-2018

Hpsmedia – Abstract des Monats – 9-2018

Hpsmedia – Positionspapier – 9-2018

Hpsmedia – Nachrichten – 9-2018