Skip to Content

All products

Sort By Sort By: Featured
[doc_299351] Einsatz von E-Portfolios an der Schnittstelle zwischen Theorie und Praxis des digitalen Lehrens und Lernens in der ersten Phase der beruflichen Lehrer*innenausbildung carelit_299351_2.jpg

Einsatz von E-Portfolios an der Schnittstelle zwischen Theorie und Praxis des digitalen Lehrens und Lernens in der ersten Phase der beruflichen Lehrer*innenausbildung

Schwanke, K.; Walkenhorst, U. – Einsatz von E-Portfolios an der Schnittstelle zwischen Theorie und Praxis des digitalen Lehrens und Lernens in der ersten Phase der beruflichen Lehrer*innenausbildung – 2-2023
18.64 €
[doc_242094] Pädagogik der Gesundheitsberufe carelit_242094_2.jpg

Pädagogik der Gesundheitsberufe

hpsmedia – Pädagogik der Gesundheitsberufe – 1-2023
33.64 €
[doc_242093] Begegnen sich die Praxis und die Theorie...“ Feststellung und Bearbeitung von Widerspruchskonstellationen in der wissenschaftlichen Weiterbildung carelit_242093_2.jpg

Begegnen sich die Praxis und die Theorie...“ Feststellung und Bearbeitung von Widerspruchskonstellationen in der wissenschaftlichen Weiterbildung

Treseler, S.; Schulze, M.; Krebs, S.; Heitmann-Möller, A.; Tschupke, S.; Hasseler, M. – Begegnen sich die Praxis und die Theorie...“ Feststellung und Bearbeitung von Widerspruchskonstellationen in der wissenschaftlichen Weiterbildung – 1-2023
18.64 €
[doc_241980] Pädagogik der Gesundheitsberufe carelit_241980_2.jpg

Pädagogik der Gesundheitsberufe

hpsmedia – Pädagogik der Gesundheitsberufe – 1-2023
33.64 €
[doc_241979] doc_241979 carelit_241979_2.jpg

doc_241979

1-2023
18.64 €
[doc_241978] Lehrende in Pflegeund Gesundheitsbezogenen Bildungsgängen müssen zahlreiche Herausforderungen bewältigen - Lernwelten Kongress 2023 macht sie zum Mittelpunkt der Veranstaltung.

Lehrende in Pflegeund Gesundheitsbezogenen Bildungsgängen müssen zahlreiche Herausforderungen bewältigen - Lernwelten Kongress 2023 macht sie zum Mittelpunkt der Veranstaltung.

hpsmedia – Lehrende in Pflegeund Gesundheitsbezogenen Bildungsgängen müssen zahlreiche Herausforderungen bewältigen - Lernwelten Kongress 2023 macht sie zum Mittelpunkt der Veranstaltung. – 1-2023
33.64 €
[doc_241977] Pflege stärken: Humor in der Pflege

Pflege stärken: Humor in der Pflege

Breitbach, V. – Pflege stärken: Humor in der Pflege – 1-2023
18.64 €
[doc_241976] „Begegnen sich die Praxis und die Theorie...“ Feststellung und Bearbeitung von Widerspruchskonstellationen in der wissenschaftlichen Weiterbildung carelit_241976_2.jpg

„Begegnen sich die Praxis und die Theorie...“ Feststellung und Bearbeitung von Widerspruchskonstellationen in der wissenschaftlichen Weiterbildung

Treseler, S.; Schulze, M.; Krebs, S.; Heitmann-Möller, A.; Tschupke, S.; Hasseler, M. – „Begegnen sich die Praxis und die Theorie...“ Feststellung und Bearbeitung von Widerspruchskonstellationen in der wissenschaftlichen Weiterbildung – 1-2023
18.64 €
[doc_241975] Konzepte zur Einbindung von Bachelorabsolvent*innen in die Pflegepraxis - eine Literaturübersicht Implementierung - Rollen und Aufgaben - Evaluation carelit_241975_2.jpg

Konzepte zur Einbindung von Bachelorabsolvent*innen in die Pflegepraxis - eine Literaturübersicht Implementierung - Rollen und Aufgaben - Evaluation

Heinze, C.; Claaßen, A. – Konzepte zur Einbindung von Bachelorabsolvent*innen in die Pflegepraxis - eine Literaturübersicht Implementierung - Rollen und Aufgaben - Evaluation – 1-2023
18.64 €
[doc_241974] Bildung durch Begegnung im Rahmen des interprofessionellen Weiterbildungsprogramms „InWeit“ carelit_241974_2.jpg

Bildung durch Begegnung im Rahmen des interprofessionellen Weiterbildungsprogramms „InWeit“

Thies, V.; Schaffrin, S.; Tschupke, S.; Hasseler, M. – Bildung durch Begegnung im Rahmen des interprofessionellen Weiterbildungsprogramms „InWeit“ – 1-2023
18.64 €
[doc_241973] "Es ist ein großer Unterschied, dass wir voneinander und untereinander lernen. " carelit_241973_2.jpg

"Es ist ein großer Unterschied, dass wir voneinander und untereinander lernen. "

Slobodenka, S.; Key, M.; Panfil, E. – "Es ist ein großer Unterschied, dass wir voneinander und untereinander lernen. " – 1-2023
18.64 €
[doc_240903] Pädagogik der Gesundheitsberufe 4-2022 Gesamtausgabe carelit_240903_2.jpg

Pädagogik der Gesundheitsberufe 4-2022 Gesamtausgabe

hpsmedia – Pädagogik der Gesundheitsberufe 4-2022 Gesamtausgabe – 4-2022
33.64 €
[doc_239417] Qualifikationsniveau auf dem Prüfstand: Ein Diskussionspapier zu den Berufen der Medizinischen Technologinnen und Technologen carelit_239417_2.jpg

Qualifikationsniveau auf dem Prüfstand: Ein Diskussionspapier zu den Berufen der Medizinischen Technologinnen und Technologen

Frings, I.; Flux, J.; Herrmann, A.; Ullrich, C.; Maschek, C. – Qualifikationsniveau auf dem Prüfstand: Ein Diskussionspapier zu den Berufen der Medizinischen Technologinnen und Technologen – 4-2022
18.64 €
[doc_239416] Impulsbeitrag: Didaktische Entwicklungen im Gesundheitswissenschaftlichen Studium - Erste Schritte zu mehr Flexibilität, Individualität und Selbstbestimmung carelit_239416_2.jpg

Impulsbeitrag: Didaktische Entwicklungen im Gesundheitswissenschaftlichen Studium - Erste Schritte zu mehr Flexibilität, Individualität und Selbstbestimmung

Schramek, R.; Hellwig, A.; Deuke, J. – Impulsbeitrag: Didaktische Entwicklungen im Gesundheitswissenschaftlichen Studium - Erste Schritte zu mehr Flexibilität, Individualität und Selbstbestimmung – 4-2022
18.64 €
[doc_239415] Ein pädagogischer Hochgenuss: Die Lernwelten 2022 begeistern mit (Weiter-)Bildung durch Begegnung. carelit_239415_2.jpg

Ein pädagogischer Hochgenuss: Die Lernwelten 2022 begeistern mit (Weiter-)Bildung durch Begegnung.

hpsmedia – Ein pädagogischer Hochgenuss: Die Lernwelten 2022 begeistern mit (Weiter-)Bildung durch Begegnung. – 4-2022
33.64 €
[doc_239414] Konzeption von digitalen Lehrund Lernmedien: Gestaltungsperspektiven von Studierenden aus Pflegeund Gesundheitsstudiengängen carelit_239414_2.jpg

Konzeption von digitalen Lehrund Lernmedien: Gestaltungsperspektiven von Studierenden aus Pflegeund Gesundheitsstudiengängen

Vogel, J.; Wachholz, A.; Schmidt, S. – Konzeption von digitalen Lehrund Lernmedien: Gestaltungsperspektiven von Studierenden aus Pflegeund Gesundheitsstudiengängen – 4-2022
18.64 €
[doc_239413] Ein OSCE als summative Prüfung im Studiengang Pflege (Bachelor) Fallstricke und Lösungen carelit_239413_2.jpg

Ein OSCE als summative Prüfung im Studiengang Pflege (Bachelor) Fallstricke und Lösungen

Pippel, E. – Ein OSCE als summative Prüfung im Studiengang Pflege (Bachelor) Fallstricke und Lösungen – 4-2022
18.64 €
[doc_239412] Eine NotSan-Berufsfelddidaktik auf der Grundlage der Interaktionistischen Pflegedidaktik. Schwerpunkt: Entwicklung sozialer Kompetenzen. carelit_239412_2.jpg

Eine NotSan-Berufsfelddidaktik auf der Grundlage der Interaktionistischen Pflegedidaktik. Schwerpunkt: Entwicklung sozialer Kompetenzen.

Loos, M. – Eine NotSan-Berufsfelddidaktik auf der Grundlage der Interaktionistischen Pflegedidaktik. Schwerpunkt: Entwicklung sozialer Kompetenzen. – 4-2022
18.64 €
[doc_235927] Pädagogik der Gesundheitsberufe 3-2022 Gesamtausgabe carelit_235927_2.jpg

Pädagogik der Gesundheitsberufe 3-2022 Gesamtausgabe

hpsmedia – Pädagogik der Gesundheitsberufe 3-2022 Gesamtausgabe – 3-2022
33.64 €
[doc_235926] Voraussetzungen für die Implementierung der CARO-Anwendung in Bildungseinrichtungen der Pflege: Ergebnisse einer Online-Befragung carelit_235926_2.jpg

Voraussetzungen für die Implementierung der CARO-Anwendung in Bildungseinrichtungen der Pflege: Ergebnisse einer Online-Befragung

Darmann-Finck, I.; Krawie, J. – Voraussetzungen für die Implementierung der CARO-Anwendung in Bildungseinrichtungen der Pflege: Ergebnisse einer Online-Befragung – 3-2022
18.64 €
[doc_235925] Gesundheitskompetenz als Teil der beruflichen Handlungskompetenz von Gesundheitsprofessionen. Konzeptionelle Verortung, Herausforderungen und Handlungsbedarfe. carelit_235925_2.jpg

Gesundheitskompetenz als Teil der beruflichen Handlungskompetenz von Gesundheitsprofessionen. Konzeptionelle Verortung, Herausforderungen und Handlungsbedarfe.

Posselt, J.; Silke, M.; Dierks, M. – Gesundheitskompetenz als Teil der beruflichen Handlungskompetenz von Gesundheitsprofessionen. Konzeptionelle Verortung, Herausforderungen und Handlungsbedarfe. – 3-2022
18.64 €